Les pots de colle CM1 2003/2004 5/04/04

Septembre 2000 :
Di Rosa, artiste contemporain Sétois expose ses totems au parc Frédéric Mistral de Grenoble.

Novembre 2000 :
Les instituteurs du Plateau qui participent aux animations "Arts Plastiques Vercors" se réunissent pour une animation pédagogique autour du travail sur le volume. A cette occasion, il leur est proposé de mettre en pratique dans leurs classes un travail sur le thème des totems. Di Rosa est donc point de départ, prétexte de cette action. Mais, pour noyer les références culturelles, ouvrir le champ des possibles, exciter l'imaginaire, une documentation très large sur les totems d'artistes leur a été proposée. Ils ont ainsi pu découvrir le travail de Gaston Chaissac, de Bernard Pagès, de Nouyrit, d'Armand, de Boué, de Brancusi, Louise Bourgeois, Dubuffet, Krajcberg, Sybille Wise, Mirò, Roulland, Takis... Documentation pour les instituteurs, mais aussi pour les enfants de certaines classes qui allaient travailler sur les totems. L'idée d'une exposition collective dans Villard et dans les villages du Plateau est retenue.

Décembre 2000 :
C'est parti pour certaines classes, beaucoup d'autres vont suivre. On discute dans tous les coins, dans la cour, dans les classes. Et on se dit qu'il serait dommage de limiter cette action aux écoles, qu'il serait intéressant d'y associer d'autres personnes, hors milieu scolaire. Tracts, radio locale, presse, tout est bon pour informer la population et inciter des particuliers, des groupes, des associations, des commerçants... à se joindre à nous. Dès lors on se met en quête d'un titre à cette action. TOTEMS SANS TABOUS s'impose vite. On a en effet décidé de ne rien imposer aux participants, ni la taille de leur totem, ni son contenu, ni son sens, ni les matériaux... On a dans la foulée également décidé de n'exercer aucune censure, aucun choix par un quelconque comité de sélection, d'accepter et d'exposer tout ce qui nous serait proposé. D'autres titres sont proposés: TOTEMS SUR UN PLATEAU, TOTEMS BEAUCOUP, TOTEMS MOI NON PLUS...

Mars 2001 :
On récupère des matériaux divers, on cloue par ci, on colle par là, on peint, on s'agite, moult totems ne demandent plus qu'à enfin s'ériger sur nos montagnes. On fait le point, on relance les potentiels dresseurs de totems...

Juin 2001 :
Derniers coups de pinceaux, derniers points de colle, il est temps maintenant de penser à l'érection de nos totems. Plusieurs possibilités s'offrent à nous. Nous avons finalement opté pour la dispersion des totems dans le village. Cette solution permet de créer des pôles ayant une certaine unité, oblige aussi ceux qui veulent voir les totems à circuler dans tout Villard, revisitant ainsi le village, découvrant des totems ici, là, ne les découvrant d'ailleurs pas forcément tous, du moins à la première visite. Nous avons ainsi créé des concentrations de totems au Champ Pour Tous, au jardin de Bellevue, sur le parvis de la Coupole, près de l'Office du Tourisme et de la piscine, dans la Maison du Villard, près des écoles, de la MARPA, du District. D'autres totems ont été dispersés sur les trottoirs, dans certains magasins et sur les ronds points des entrées de Villard. 140 totems ont ainsi trouvé leur place dans le village.

23/24 juin 2001 :
Mais qui donc au fait les a fabriqués ces totems ? Des petits, des moyens, des grands...

• Les enfants des écoles de Villard, maternelle et primaire.
• Les atsem de l'école maternelle.
• Des enseignants.
• Certaines classes du collège/lycée Jean Prévost de Villard de Lans.
• Des parents d'élèves.
• Des particuliers.
• Des groupements de personne (quartier des Jeandiats).
• Nous avons également eu la bien heureuse surprise de voir arriver une trentaine de totems réalisés par des adultes qui suivent les cours de l'atelier de pratique artistique (ACDA) de Claude Blanc-Brude au moulin des acacias du Fontanil.

Devant la diversité des productions et des acteurs de l'action, il nous a semblé intéressant de brouiller quelque peu les pistes en ne signalant pas l'origine de ces totems. Artiste? Enfant ? Adulte ? On peut le deviner parfois, on en est jamais très certain pour autant.

Alors merci à tous ceux qui nous ont permis de mener à bien cette action. Aux créateurs de totems bien sûr, mais aussi à la mairie de Villard et à son équipe technique, à la Maison du Villard qui accueille ces totems jusqu'au 15 Juillet, à son animatrice, à Lionel qui a réalisé les photos de cette exposition.

Voici quelques renseignements concernant la classe de mer 2007.



59 enfants de CM1 sont concernés.
Au programme : découverte du milieu marin et voile.

Lieu : Ile-Tudy
visitez le site web

Dates :
départ le lundi 3 septembre, à 5 h 30 de l'école.
Retour le samedi 15 septembre aux alentours de 17 h à l'école.

Voyage : car + TGV + car

Enlèvement des bagages : vendredi 31 août.
Ils devront être déposés à l'école le 29 ou le 30 août.
Le retour des bagages est prévu le 19 ou le 20 septembre à l'école.

Conseil d’Ecole : 8 juin 2007

Personnes excusées :

Mme Finet (Inspectrice de l’Education) Mmes Lecomte, Devaux, Moura et Bossuet (APE) MM. Berthou et Rey (enseignants)

1.Point sur les effectifs
Au 7 juin 2007

CP :	68 élèves	64 arrivées + 1 maintien + 3 inscriptions
CE1 :	62 élèves	62 arrivées
CE2 :	58 élèves	56 arrivées + 1 maintien + 1 inscription
CM1 :	62 élèves	62 arrivées
CM2 :	60 élèves	56 arrivées + 1 maintien + 3 inscriptions
Total	310 élèves	moyenne : 25,83

Composition des classes proposée

CP :	23 élèves	Lydie MELET
CP :	22 élèves	Sandra GERPHAGNON
CP :	23 élèves	Caroline COQUAND
CE1 :	26 élèves	Xavier MELET
CE1 :	26 élèves	Ghislaine BIBARD
CE1/CE2 :	24 élèves (10 + 14)	Séverine GAUDU
CE2 :	28 élèves	Françoise MOUROUX
CE2/CM1 :	24 élèves (16 + 8)	Hélène BARNERON + .....
CM1 :	27 élèves	Dominique BERTHOU
CM1 :	27 élèves	Roselyne PIQUAUD
CM2 :	30 élèves	Annie MARTINEZ + .....
CM2 :	30 élèves	Georges GRAU + .....

2.Projet d'école
Le thème en est : “Egalité des chances par la maîtrise de la langue orale et écrite”. Il est commun à toutes les écoles du Plateau, seules les stratégies sont particulières à chaque école. Il a été déclaré conforme par l’IEN et doit être adopté par le Conseil d’école avant d’être envoyé à l’IA pour être définitivement validé. Le Conseil d’école l’adopte à l’unanimité.

3.Le point sur les gros travaux de l'école

Les aménagements extérieurs seront effectués cet été. Il convient de demander l’aménagement urgent des nouvelles salles en Mixte I. Une personne des Services Techniques passera à l’école lundi 11/06 pour voir ce qu’il faudra réaliser.

En principe, Yves Juvin a prévu de déménager la salle musique fin juin (besoin d’un coup de main des enseignants). Hélène Barneron déménagera sa classe dans le bâtiment Mixte I, fin juin, début juillet.

Le préfabriqué doit être enlevé dans la semaine du 2 au 7 juillet. Comment sera réaménagée la classe de Jacky Duvillard ? Une demande d’échange de mobilier a été proposée à la Mairie de Villard. Celle-ci n’y est pas opposée, il faut contacter la Mairie de Lans en Vercors.

Pour l’aménagement de la salle d’Arts Plastiques, il conviendrait d’inverser les tables avec celles de la salle musique. L’ensemble de l’aménagement doit être vu avec les Services Techniques.

Deux enseignantes déclarent que les tables de leurs classes ne sont pas adaptées aux élèves qui doivent être reçus. Il est demandé à la Municipalité de voir s’il peut y avoir un investissement sur quelques pupitres réglables. Dans un premier temps, il conviendrait de lister le mobilier se trouvant dans chaque classe.

Rappel : inauguration de l’école : samedi 1er septembre

4.Classes de mer 2007
Comme prévu, elle aura lieu à l’Ile Tudy (56) du 3 au 15 septembre. 3 enseignants partent pour 2 classes et demi (D.Berthou, R.Piquaud et H.Barneron). Sur place, les enfants seront répartis en 3 groupes. En outre l’encadrement sera de 3 adultes par groupe. Le problème soulevé est celui des CE2 de la classe d’Hélène qui resteront à Villard (16 sur la base de la nouvelle répartition des classes) auxquels s’ajoutent les CM1 qui ne partiront pas en classe de mer (3). Ils devront être répartis dans les autres classes, ce qui risque de poser problème au regard des effectifs élevés des classes de Cycle 3. Une demande pour la présence d’un remplaçant en charge des élèves du CE2/CM1 qui doivent rester à Villard, sera faite dans les prochains jours auprès de l’IEN.

Bilan du Muguet du 1er mai : Malgré la qualité lamentable du muguet livré cette année (fleurs passées et manque cruel de feuilles) et les mauvaises conditions (muguet plus cher, fournisseur différent, week-end prolongé…), la tradition a été maintenue et la vente a dégagé un bénéfice de 500 euros ( 499, 20 exactement).

Tombola : La tombola n’a pu être réalisée en cette fin d’année. Elle est reportée au retour de classe de mer.

5.Cours d'anglais
Ils seront obligatoires à partir du CE1, dès l’an prochain.

Aucun intervenant ne sera affecté aux écoles. Les Mairies ont même reçu des consignes pour ne plus employer d’intervenants d’Anglais. Les enseignants devront donc assurer cet enseignement ou mettre en place des échanges de service afin que tous les enfants puissent en bénéficier.

6.Travaux d'été
Travaux dans les classes :
Les dames de service demandent que les rideaux des fenêtres soient réparés et nettoyés.

Ancienne classe J.Duvillard : coup de peinture sur le tableau du fond.

Stores encore bloqués dans les classes de Caroline Coquand et Ghislaine Bibard, à réparer. Rideaux à revoir classe de Xavier Melet.

7.Fête de printemps
Peu de volontaires se sont manifestés pour tenir les stands et pour l’organisation de la kermesse.

L’APE organise une réunion de mise au point lundi 11/06. Si les parents ne se mobilisent pas, la kermesse sera annulée. Un pique-nique commun pourrait alors la remplacer.

Mme Villeger (DDEN) rappelle que la kermesse avait été organisée à la demande des parents.

8.Questions diverses
Cantine scolaire
Suite aux divers problèmes rencontrés par la cession des Fines Agapes à une société de St Quentin Fallavier les points suivants sont souligné par Brigitte Meylan, Adjointe aux Affaires Scolaires :

- Une information a été réalisée à destination des familles et sera envoyée au cours de la semaine prochaine.
- La cession des Fines Agapes a été réalisée à l’insu de tous, y compris des Mairies du Plateau.
- A partir de lundi prochain, les plats chauds seront à nouveau réalisés à Villard avec des produits fournis par St Quentin Fallavier.
- St Quentin Fallavier fournit toujours entrées et desserts. C’est le personnel des cantines qui finalise la présentation des plats.
- Le problème de stockage de produits froids qui s’est produit reste exceptionnel et ne devrait pas se reproduire.

A long terme, la solution mise en place prochainement ne sera pas satisfaisante. Le débat se pose donc à l’échelle intercommunale.

Le remboursement des tickets est, par contre, totalement impossible.

Cartables à roulettes
Les enseignants proposent qu’une information soit faite auprès des familles souhaitant que celles-ci n’achètent pas de cartables à roulettes (bruit, poids, encombrement).
Après débat en son sein, l’APE soutient cette initiative.
Un courrier émanant des deux parties sera fait en direction des parents.
Concerts musicaux :
Après les concerts des Cycle 2 (Coupole) et Cycle 3 (Ecole), l’A.P.E. offrira un apéritif.

Carte scolaire :
Rien d’officiel n’est apparu concernant les écoles primaires. Il est rappelé que les “bruits” entendus dernièrement ne concernent pour l’instant que des aménagements de la carte scolaire. Les seules mentions faites sur ceux-ci ne s’adressent pour l’insatant qu’au collège et au lycée.

Base Elèves :
A la demande d’enseignants, une information est faite concernant la future mise en place de cette base destinée à renfermer des renseignements sur les enfants scolarisés en primaire.
Si le contenu de ces informations semble ne pas poser de problème presque tous étaient déjà connus), c’est le principe de mise en ligne de ces renseignements qui n’est pas accepté par certains enseignants.
Des membres du Conseil d’école s’inquiètent également de l’usage qu’il peut être fait de ces fichiers.
Albine Villeger lit une motion proposée par les DDEN où il est demandé de ne pas rendre obligatoires les champs de saisie des informations du suivi de l’enfant par le RASED.
Cette question n’étant pas inscrite à l’ordre du jour, la motion n’est ni discutée ni votée.

Conseil d’Ecole : 10 novembre 2006

Personnes excusées :

Mme Finet (Inspectrice de l’Education) ; M.Bouvier (Maire de Villard de Lans) ; Mme Melet; M. Melet ; Mme Martinez.

Ordre du jour :

1° Point sur les effectifs

Rappel : 319 enfants à la rentrée de septembre. Actuellement : 318. La moyenne par classe est de 26,5 enfants/classe (25,16 l’an dernier). Ouverture à 324 enfants. Est-elle possible en cours d’année ? 2° Règlement intérieur

Le seul changement est un retour aux anciens horaires. La modification des horaires de l’après-midi avait été demandée et accordée jusqu’à la fin de l’année scolaire 2005/2006. Horaires: la modification des horaires de l’après midi (13h25- 16h25) est annulée, les horaires normaux rétablis (13h30- 16h30) Les nouveaux cheminements devraient être utilisables dans 1 ou 2 semaines.

3° Propositions d’aménagement du temps scolaire (APE)

L’APE propose le passage à la semaine de 4 jours. Mme l’Inspectrice nous a informés que cette modification n’était plus acceptée. Un échange a lieu sur les différentes formules d’aménagements du temps scolaire: mercredi matin, semaine de 4 jours... Décision est prise de ne pas donner suite.

4° Travaux à l’école

Retards dans l’accès au Mixte II par le portail du bas. Les WC de l’étage de Mixte II n’ont pas été réalisés, le préau de Mixte I n’est pas rénové. Ce contretemps est du fait d’une entreprise. Les Services Techniques nous fourniront une date dès qu’ils en auront une précise. Voir le problème des huisseries : refaites ou non et quand ? Arbres à planter dans les cours (tilleuls et érables planes souhaités). Concertation entre enseignants et municipalité pour aménagement de la cour de Mixte II.

5° Bilan classe de mer (Rosy et Dominique)

Compte-rendu par les enseignants qui sont partis. Bilan moral: “Que du bonheur!!!” excellent séjour: météo, installation, site, activités, enfants,. Une option sur un séjour en 2007 a été posée sur le centre de l’Île Tudy. La discussion s’engage sur les bienfaits de cette expérience de vie en collectivité et de découverte du milieu naturel marin, et la nécessité de maintenir ce séjour dans l’avenir, en particulier en organisant certaines opérations de financement (muguet, loto, tombola) Les parents d’élèves proposent que la soirée “classe de mer” soit ouverte à tous.

Bilan financier (pièce jointe) 6° Evaluations CE2 (Sandra)

Cette année : FRANÇAIS : 73,5% - MATHÉMATIQUES : 76,5% L’an dernier : FRANÇAIS : 79,2 % - MATHÉMATIQUES : 74,2 % Ces évaluations sont nationales. Elles se passent dès le début de l’année (idem en CE1 et 6°) La baisse des scores de cette année s’explique par un score exceptionnel en 2005. Mais les résultats restent supérieurs aux scores nationaux. Ces évaluations permettent aux enseignants de pointer les difficultés spécifiques des élèves et d’organiser des remédiations.

Evaluations CE1 (Marie-Noëlle)

Généralisées cette année alors qu’on était circonscription pilote l’an dernier, elles portent essentiellement sur les compétences en lecture. 57 enfants 33 sans aucune difficulté 20 en légère difficulté 4 en sérieuse difficulté L’habitude pour les enseignants de “suivre” leurs élèves de CP en CE1 permet d’organiser, sans délai, dès le début du CE1, et d’individualiser la remédiation et le soutien apportés aux enfants en difficulté, en particulier grâce au recours au réseau d’aide(RASED): maître rééducateur, psychologue scolaire.

7° Projet d’école Projet 2004- 2007 La citoyenneté Projet dont l’objet était la réduction des “incivilités” fréquentes en milieu scolaire, problèmes par rapport à l’autorité... Un bilan du projet en cours doit être fait cette année. Le projet a bien fonctionné la première année. L’an dernier a vu le réalisation des projets ALPINE AWARENESS et BRASERO. Cette année les enseignants envisagent des projets d’aménagements des cours de récréation de l’école. Une constatation est faite de l’amélioration du climat de l’école malgré les conditions difficiles liées aux travaux: bruit, agitation, réduction de l’espace....

Le projet n’ayant pu totalement aboutir, il est donc envisagé de demander sa reconduction pour les 3 années à venir.

Projet Arts Plastiques (Dominique) “ Personne- personnage” Projet tous les 2 ans. Centralisation de toutes les réalisations dans le nouvel espace proposée par la nouvelle école: toutes formes de travaux. Les parents seront sollicités, pour aider, pour participer. Exposition au mois de juin.

8° Activités diverses (APE)

Loto : Il aura lieu le 17 novembre, 19 h, à la Coupole Vente des cartons lundi et mardi 13 et 14 novembre Les enseignants s’occuperont de la vérification des cartons, des entrées (Ghislaine, Sandra), du contrôle informatique (Jacky) et du tirage des numéros (Georges).

Fête des Ecoles : Ce sujet sera traité en temps voulu.

Vente de tabliers et torchons : En remplacement du marché de Noël ( au bénéfice du budget classe de mer )

9° Ski scolaire

Reconduction du fonctionnement par binômes de classes. Les 6 classes du haut feront 8 séances d’alpin et 6 de nordique et les classes du bas : 6 d’alpin et 8 de nordique. Problème des accompagnateurs. La solution la plus facile consiste à faire gérer par chaque enseignant ses 2 accompagnateurs. Il fournit leur nom pour l’ensemble des séances ou 2 ou 3 séances à l’avance et gère ensuite comme il l’entend. Cela évitera les abus.

Problème de stockage des skis en Mixte II. On ne peut plus le faire dans le préau du fond. Prévoir 3 cabanes suffisamment grandes, une près du portail des navettes.

Demander à D.Duvillard la liste des parents agréés pour le ski de fond. Séances théoriques d’agréement des accompagnateurs: mardi 28 novembre 20h30 à Villard mardi 5 décembre 18 h à Sassenage (école des Pies) Des séances pratiques seront proposées plus tard.

10° Questions diverses :

Cours d’anglais :

On ne devrait pas bénéficier d’un professeur d’Anglais car on en avait un l’an dernier, or : - ces cours sont obligatoires ; - tous les enseignants ne sont pas formés ; - les enseignants formés ont besoin de soutien et de conseils ; - les enseignants formés ne peuvent assurer les cours dans toutes les classes pour des raisons “géographiques” (travaux) et de spécialisation qui n’est pas souhaitable.

Toilettes de Mixte II (APE)

Les toilettes de l’école du haut (utilisation des toilettes par les enfants de la cantine), présentent des difficultés d’utilisation, et des problèmes d’hygiène, et de sécurité. Il est demandé que les toilettes soient nettoyées après le repas de midi. L’APE souhaite également que les toilettes des garçons et celles des filles soient bien séparés. La demande de pose de glaces dans les toilettes de Mixte I n’a jamais été réalisée.

EPS en CP (Thierry Roche)

La question des horaires d’EPS en CP est posée. Réponse est faite que les 3 heures prévues sont “annuellement” réalisées. De surcroît, de nombreuses activités physiques et sportives sont proposées tout au long de la scolarité primaire: patin, danse, natation, ski, judo, danse folklorique.

L'APE est une association indépendante ouverte à tous les parents d’élèves de l'école de Villard-de-Lans

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Les enfants de l'école élémentaire et les Grandes Sections de Maternelle reçoivent une initiation au ski nordique sur le site de Bois Barbu.

Les séances sont encadrées par les enseignants et les moniteurs de l'Ecole du Ski Français. Elles ont lieu durant les mois de janvier, février et mars, à raison d'une ou deux séances par semaine (le matin, c'est plus vivifiant…).

Si la neige est au rendez-vous, on peut même commencer en décembre.

Les enfants de Maternelle effectuent 3 ou 4 séances, les CP et CE1: 6 séances et les CE2 et CM : 8 séances.

Les cycles ski nordique se terminent généralement par une sortie à la journée de l'ensemble de la classe sur le domaine nordique.

Les 12 classes de l'école élémentaire pratiquent le ski alpin aux mois de janvier et février sur la station de la Côte 2000.

Les séances ont lieu 2 après-midi par semaine pour les CP et les CE1, pour un total de 8 séances. L'activité est encadrée par les enseignants et les moniteurs de l'Ecole du Ski Français.

Les CE2 et les CM bénéficient d'une après-midi par semaine durant 6 semaines.

Les enfants préparent les différentes étapes de l'apprentissage du ski alpin. Leurs progrès sont validés lors de la séance terminale par le passage des étoiles ou des flèches.

Dans les petites classes, c'est le ski alpin qui est privilégié lors du travail sur la glisse. Pour les plus grands, le ski nordique servira de support à ces acquisitions.

Les poux, c'est pénible mais ce n'est pas une maladie !

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La première école primaire de Villard-de-Lans a ouvert en 1812

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Découvrez les périodes de vacances pour l'année scolaire 2010/2011

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1 - Fréquentation scolaire
La fréquentation régulière de l’école est obligatoire. Toute absence doit immédiatement faire l’objet d’une justification écrite de la famille.

2 - Horaires scolaires
Les activités scolaires sont réparties sur neuf demi-journées : lundi, mardi, jeudi, vendredi et samedi matin.
Les heures d’entrées et de sorties de l’école sont les suivantes : 8h 45 - 11h45 et 13h30 - 16h30.
Les élèves sont accueillis par les maîtres de service 10 minutes avant le début des cours : 8h35 le matin et 13h20 l’après-midi.
Pendant la période de ski alpin, les horaires sont modifiés : rassemblement des élèves à 13h10 et départ en navette à 13h15 pour la station de la Côte 2000.
Défense absolue est faite aux élèves de pénétrer dans l’école et dans la cour avant l’heure fixée, même si les portes sont ouvertes, la surveillance des maîtres ne s’exerçant que pendant les heures réglementaires.
Un enfant ne peut sortir de l’école avant l’heure réglementaire sauf si un adulte habilité en a fait la demande écrite et vient chercher l’enfant à l’école.
Il est interdit de pénétrer dans l’enceinte de l’école hors du temps scolaire.

3 - Hygiène et sécurité
Il est interdit d’apporter à l’école des objets de valeur et des objets dangereux ou susceptibles de troubler l’ordre de la classe ou l’usage des espaces communs.
Toute maladie contagieuse sera déclarée et l’enfant ne sera admis à l’école que muni d’un certificat attestant sa guérison.
Tout traitement médical chez un enfant doit faire l’objet d’une demande d’application de traitement médical en milieu scolaire.
L’imprimé spécial est disponible auprès de la direction de l’école. Sans cette autorisation, les enfants ne doivent en aucun cas être porteurs de médicaments à l’école.
Lorsqu’un enfant a un accident grave ou un malaise à l’école, les familles sont averties au plus tôt et invitées à venir le prendre en charge. En cas d’urgence, les enseignants préviennent les services d’urgence qui, s’il y a lieu, dirigent l’enfant vers un hôpital.
Les enfants porteurs de poux doivent être traités le plus rapidement possible.
Les locaux scolaires et les cours de récréation étant des lieux publics, il est interdit d’y fumer.
Les enfants étant sous la responsabilité des enseignants pendant les horaires scolaires, toute personne qui désire s’adresser à un enfant doit préalablement s’adresser à un enseignant ou à la direction.
Pour des raisons de sécurité, il est interdit de jouer au ballon et à la balle et de courir sous les préaux.
Les WC ne sont pas des terrains de jeux.
Les toilettes et les lavabos doivent être laissés dans un état de propreté convenable.
Papier toilettes et essuie-mains doivent être utilisés pour l’usage auquel ils sont destinés.
Sécurité incendie :
Des exercices d’évacuation ont lieu régulièrement pour habituer les élèves et les maîtres à réagir rapidement en cas de problème.
En période de neige : Il est interdit de lancer des boules de neige aux heures d’entrées et pendant les récréations.
La cour de récréation n’est pas déneigée pour éviter que les phénomènes de gel et dégel successifs ne provoquent des plaques de glace.
Seuls les accès aux classes (allées, escaliers…) sont déneigés et salés par les services techniques municipaux dès que le besoin s’en fait sentir.

4 - Vie scolaire
Tous les acteurs de l’école: enseignants, intervenants, personnel de service, élèves, parents d’élèves se doivent mutuellement le respect.
Le matériel scolaire doit être respecté. En cas de détérioration ou de perte, les manuels scolaires et les livres de bibliothèque seront remplacés par la famille.
Les livres doivent être restitués en cas de départ en cours d’année et à la fin de l’année scolaire.
Pendant la récréation, tout déplacement dans les escaliers et les couloirs doit se faire dans le calme et sans courir. Il est interdit de se déplacer dans le bâtiment sans surveillance ou sans autorisation d’un adulte.
Les élèves ne doivent pas jouer au ballon et à la balle de 8h35 à 8h45 et de 13h20 à 13h30 afin d’éviter de blesser les personnes qui conduisent les enfants à l’école ou les enfants eux-mêmes.
Pendant la récréation, les élèves peuvent jouer au football sur un terrain délimité et à tour de rôle pour chaque niveau de classe, en fonction d’un calendrier.
Un seul ballon de football est donc autorisé par récréation. Les ballons trop durs sont interdits.
Les papiers et les déchets doivent être jetés dans les poubelles. Les salles de classe, les couloirs, les montées d’escaliers, les préaux et les cours de récréation doivent être maintenus dans un état de propreté correct.
Pour éviter les pertes de vêtements, il est vivement conseillé aux familles de marquer ceux-ci au nom de l’enfant.

5 - Assurance scolaire (responsabilité civile et individuelle accident)
Elle est vivement recommandée pour tout le temps où les enfants restent à l’école.
Elle est obligatoire pour toutes les sorties et activités facultatives, c’est à dire :
- celles qui dépassent le temps scolaire ;
- celles qui impliquent une participation financière de la part des familles ;
- celles qui donnent lieu à un déplacement inhabituel.

La garderie, le restaurant scolaire et les activités périscolaires sont des activités facultatives, pour lesquelles l’assurance est obligatoire.

Horaires des cours du groupe scolaire des Laiches :

Le matin de 8h45 à 11H45 L'après-midi de 13H30 à 16H30

L'accueil des enfants se fait à l'école 10 minutes avant le début des cours.

Les Instituteurs :

Mme Ghislaine BIBARD

Mme Lydie MELET

Mme Sandra GERPHAGNON

Mme Caroline COQUAND

Mme Roselyne PIQUAUD

Mme Hélène BARNERON

Mmes Annie MARTINEZ

Laurence DIETLIN

M. Georges GRAU

Mme Laurence DIETLIN

Mme Christine DUPONT

Mme Evelyne REY-GIRAUD (enseignante spécialisée)

Mme Isabelle BALLET-DELECROIX

• M. Yves GERIN-MOMBRUN (Titulaire remplaçant rattaché à l'école de Villard-de-Lans)

Intervenants :

Mme KEUTCHAYAN, psychologue scolaire Mme Florence PALIGOT, intervenante en BCD M. JUVIN Yves, intervenant musique (CE2, CM1, CM2)